社会工作者岗位职责

社会工作者岗位职责

一、家寄社工职责

1、             负责对刚接收的弃婴实时开展个案管理服务；

2、             定期调查了解寄养家庭及儿童情况，为寄养家庭提供助养、助医和心理关爱等服务；

3、             对申请寄养儿童的家庭进行探访，搜集资料，并进行家庭功能评估与审核；

4、             运用专业工作手法，在各寄养片区开展小组、社区活动，定期召开家长会，分享寄养工作经验交流活动，促进儿童回归家庭，融入社会。

5、             协助做好家庭寄养的信息搜集、宣传报道工作；

6、             协助家寄工作人员与国（境）内外社会组织或者个人开展儿童救助、合作交流、接受社会捐赠及家庭寄养合作项目；

7、             完成上级交办的其他工作任务。

二、康复社工职责

1、         协助康复人员对在院服务对象进行康复训练、行为矫正方案及对寄养对象进行功能评估，对寄养家长进行护理教育与辅导；

2、         对全院残障儿童每年进行一次完整的身心健康评估，并进行个案管理；

3、         协助康复人员筛查和寻找康复对象，制定康复计划，协调安排康复训练；

4、         动用社会资源，协助服务对象接收治疗、康复，并融入社会；

5、         负责协助康复人员组织开展全院工作人员康复技术指导和业务培训；

6、         完成上级交办的其他工作任务。

三、医务社工职责

1、         负责协助医务人员了解儿童因病产生的心理反应、社会因素及情绪因素；

2、         负责全院儿童生理卫生健康教育、辅导及心理健康评估。

3、         负责协助医务人员筛查和寻找服务对象，设计健康计划，进行个案管理。

4、         负责协助医务人员培训医科、护理、保育社工及其他专职工作人员，讲解儿童疾病预防、治愈等技术方法；

5、         完成科室交办的其他工作任务。

四、教育社工职责

1、         负责协助教师拟定班级阶段教育计划，每季度对学生心理、学习情况进行评估、总结并记录；

2、         负责学生个案教育评估工作的检测，对学生个案教育档案进行管理；

3、         以学生的需求为导向，定期开展各种小组活动，包括成长小组、兴趣小组、康乐小组等；

4、         对家寄的学生，定期与寄养家长取得联系，了解学生的状态与动态，与家长进行及时、有效的沟通；

5、         负责辅导教学工作，制定班级学生学习辅导方案，有侧重的做好学生辅导工作；

6、         完成上级交办的工作任务。

五、社工职责

1、         基于孤残儿童和青少年成长与发展规律，遵循社会工作专业价值理念，运用个案、小组及社区工作方法，最大限度挖掘儿童、青少年的潜能，促进其健康全面发展，更好的融入社会；

2、         以“一切为了孩子”为宗旨,运用社会工作方法，协助解决全院在创建“养”“治”“教”“康”为核心的科学养育平台过程中遇到的问题和困难，促进儿童福利事业的发展；

3、         负责协调院内社会工作，普及社会工作知识，加强相关社会资源的交流与合作；

4、         筹划与组织院内主办的重大节假日庆典及文体活动，衔接各种资源，保证活动顺利开展；

5、         负责院内活动宣传工作，相关资料、图片、录像等的收集、整理、记载、存档工作；

6、         动用整合相关社会资源，组织与管理志愿服务，挖掘和培养志愿者骨干；

7、         负责协助全院员工队伍建设，运用社工价值观，开展个案、小组、社区工作，提升员工工作情绪，增强全院团队凝聚力；

8、         负责上级交办的工作任务。